Sportbegeleiding is een theoretisch-praktische studierichting waar beweging, sport en gezondheid centraal staan. Leerlingen leren daarom leerinhouden uit verschillende bewegings- en sportactiviteiten en ondersteunende toegepaste wetenschappen. Daarnaast leren ze verschillende didactische en methodische principes hanteren die ze nodig hebben om leiding te kunnen nemen over een groep. Leerlingen voeren daarom verschillende bewegings- en sportactiviteiten uit vanuit een breed bewegings- en sportaanbod. In deze studierichting worden de competenties van de beroepskwalificatie sport- en spelleider gerealiseerd. De sport- en spelleider staat mee in voor de organisatie van sport-, bewegings- en spelactiviteiten.
LeerlingprofielEen leerling uit de studierichting Sportbegeleiding:
- is nieuwsgierig naar vraagstukken rond beweging en sport in relatie tot de mens en de mens in de samenleving
- is geïnteresseerd in de ontwikkeling en optimalisatie van het eigen bewegingsprofiel (KLUSCE)
- is bereid om de eigen technische en tactische bewegingsspecifieke competenties vanuit een breed aanbod aan bewegings- en sportactiviteiten te optimaliseren en dit binnen het indivdele, interactieve en ritmisch-expressieve -domein; evenals vanuit arbeidsgerichte bewegingscontexten zoals ‘urban sports’
- is bereid om relaties te leggen tussen bewegings- en sportactivteiten en gezondheid enerzijds en ondersteunende wetenschappen anderzijds
- wil inzicht verwerven in de theoretische onderbouwing van actieve vrije tijdsbeleving
- is bereid om zich te verdiepen in sociale, communicatieve, didactische en methodische vaardigheden in functie van het begeleiden van kinderen, volwassenen en specifieke doelgroepen in hun bewegingen sportbeleving
